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13 mayo 2020, 16:00

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La crisis del Covid-19 ha puesto a prueba los sistemas educativos y ha acelerado los cambios hacia una mayor digitalización de la enseñanza. ¿Qué implicaciones sociales conlleva esta transición? ¿Son compatibles la reflexión y el desarrollo del pensamiento crítico con las nuevas tecnologías? ¿Pueden los contenidos formativos ajustarse mejor a las necesidades económicas y laborales con métodos digitales? ¿Cómo deben adaptarse los profesores y los centros a la “nueva normalidad”?

Séptimo debate online del ciclo #DiálogoEnCasa

Participantes:

Álvaro Escribano Catedrático de Economía en la UC3M y Director de la Carlos III International School de la UC3M
Manuela Ferreira Pinto Agregada de Cooperación Educativa en la Embajada de Francia - Institut Français de España
Ismael Sanz Profesor Titular del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad Rey Juan Carlos

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