La crisis del Covid-19 ha puesto a prueba los sistemas educativos y ha acelerado los cambios hacia una mayor digitalización de la enseñanza. ¿Qué implicaciones sociales conlleva esta transición? ¿Son compatibles la reflexión y el desarrollo del pensamiento crítico con las nuevas tecnologías? ¿Pueden los contenidos formativos ajustarse mejor a las necesidades económicas y laborales con métodos digitales? ¿Cómo deben adaptarse los profesores y los centros a la “nueva normalidad”?
Séptimo debate online del ciclo #DiálogoEnCasa