La crisis del Covid-19 ha puesto a prueba los sistemas educativos y ha acelerado los cambios hacia una mayor digitalización de la enseñanza. ¿Qué implicaciones sociales conlleva esta transición? ¿Son compatibles la reflexión y el desarrollo del pensamiento crítico con las nuevas tecnologías? ¿Pueden los contenidos formativos ajustarse mejor a las necesidades económicas y laborales con métodos digitales? ¿Cómo deben adaptarse los profesores y los centros a la “nueva normalidad”?
Séptimo debate online del ciclo #DiálogoEnCasa
Participantes:
Álvaro Escribano Catedrático de Economía en la UC3M y Director de la Carlos III International School de la UC3M
Manuela Ferreira Pinto Agregada de Cooperación Educativa en la Embajada de Francia - Institut Français de España
Ismael Sanz Profesor Titular del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad Rey Juan Carlos
Organizado por:
Vídeos: